产品中心/ PRODUCTS

我的位置:首页  >  产品中心  >  一体化污水处理设备  >  一体化废水处理设备  >  如皋学校废水处理设备一体化污水净化设施

如皋学校废水处理设备一体化污水净化设施

  • 产品型号:
  • 更新时间:2024-03-26

简要描述:如皋学校废水处理设备一体化污水净化设施通常说的学校污水处理设备是指污水处理系统中的机械设备,但是单有这些设备又无法构成一个系统。因此准确的来说,学校污水处理系统应该包含:构筑物、机械设备、监控设备、管路阀门等。其中:构筑物,主要是构成工艺系统的各种建筑如:集水池、沉淀池、调节池、厌氧池、好氧池、污泥池等

产品详情

如皋学校废水处理设备一体化污水净化设施

校园内产生的生活污水与一般的城市生活污水的性质较为类似,主要是来源于学生和教职工日常生活中卫生间的冲洗,厨房和衣物洗涤的过程中排放的污水,污水内含有大量的有机污染物和悬浮颗粒污染物。校园生活污水的可生化性较强,易于好氧生化处理。根据污水进水水质和污水处理的排放标准要求,校园污水处理方法要求能够除碳,脱氮,除磷和去除污水中悬浮污染物。那么,校园生活污水该怎么进行处理呢?

校园内可以建一个小型的生活污水处理站。选择的污水处理工艺应该具有占地面积较小,投资省,操作简单和后期维护管理方便,自动化程度高等特点。适用于小型生活污水处理的工艺有氧化沟系列和sbr系列,如CASS工艺等。这三个系列的污水处理工艺均可以去除校园生活污水中的BOD5、脱氮、除磷功能。

工艺流程

预处理:食堂的餐饮废水需进行隔油处理,污水混合后经过化粪池处理,化粪池出水混合后过格栅过滤,进入调节池调节水量。

生化处理:鉴于生化性好可选工艺很多,A2O、A/O、等等都可以,考虑经济实用性建议采用A/O工艺,生化出水一般能达到一级B标准,有些可以达到一级A标准。

通常说的学校污水处理设备是指污水处理系统中的机械设备,但是单有这些设备又无法构成一个系统。因此准确的来说,学校污水处理系统应该包含:构筑物、机械设备、监控设备、管路阀门等。其中:构筑物,主要是构成工艺系统的各种建筑如:集水池、沉淀池、调节池、厌氧池、好氧池、污泥池等

1、 机械设备,主要是在安装在构筑物上的各种实现工艺目的的设备如:格栅、刮渣机、曝气设备、污泥脱水设备、加药设备、各种水泵等。还有一些将设备与构筑物合建成的一体化设备。如:箱式气浮池、斜管沉淀池、一体化膜生物反应器、甚至有的厌氧系统都是钢制的一体设备。

2、 监控设备,包括pH计、流量计、液位计等其他监测和控制设备。

3、 管路阀门,包含各种污水管路、沼气管路、污泥管路以及阀门。

笼统的说,上述这些都应属于污水处理设备。

划分的仔细点说,除了砖砌或水泥浇灌的各种构筑物外,其他机械设备(含机械加工的一体化设备)、电控设备、管路阀门等都是污水处理设备。

学校污水中混有 厨房排水、 职工沐浴废水、 职工厕所盥洗废水, 冷冻、 空调冷却水等, 此类污水中含有大量的有害物质,根据污水的排放量我们需要采用合适的污水处理工程来解决出水水质达标的问题。

我们根据不同性质的污水进行处理,生活污水需要经过处理后才能排放,雨水可以直接用于绿化景观。食堂餐饮污水可采用隔油设备或气浮设备去除,剩余生活污水可采用生物法降解,达到达标排放或回用。

1.生物接触氧化法:采用生物接触氧化法来处理废水时,即用生物接触氧化工艺在生物反应池内充填填料,已经充氧的污水可以浸没全部填料;

2.物理处理法:通过物理的分离作用,可以回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物(包括油膜和油珠)的废水处理法,可分为重力分离法,离心分离法和筛滤截留法等;

3.化学处理法:一般是通过化学反应和传质作用来分离,去除废水溶液中呈溶解,胶体状态的污染物或将其转化为无害的物质的一种废水处理法;



学校实验室废水处理实质上就是采用各种手段和技术,将废水中的污染物分离或转化为无毒、无害物质,从而使废水得到净化,达到直接排放或便于收集的标准。由于学校实验室废水的组成相对复杂、排放量小,排放周期不定,瞬时排放浓度较高,不可能只用一种方法就能把所有的污染物去除殆尽,因此是需要集中方法组合,才能取得较好的处理效果。

学校实验室废水处理机将新型处理技术和智能化控制系统相结合,通过“实验废水收集箱→臭氧→均质→微电解→电催化→初级过滤→PH预调8-9→絮凝→重金属捕捉→沉淀→过滤→氧化消毒→PH中和6-9→达标排放"。全自动化处理、操作便捷、“一站式"一体化设计,性能*、适用范围广,可以满足多种实验室废水处理要求和标准。

学校污水的来源分析:宿舍、教学楼、体育馆的生活污水、食堂餐饮废水、实验室实验废水;部分雨水。除实验室其他废水都具备良好的生化性,且此部分废水量大占总废水量的60%-95%;实验室废水情况较复杂,一般生化性较差,PH值不确定。

学校污水处理建议采用星源一体化污水处理设备进行污水处理,结合学校人口密集、绿化面积广等特点一般建议出水水质达到中水回用标准,充分利用水资源以此来节约学校的运营成本并能够对环境保护作出贡献。

中水回用是什么?

如皋学校废水处理设备一体化污水净化设施

一、按用途分类

  1、一种是将其处理到饮用水的标准而直接回用到日常生活中,即实现水资源直接循环利用,这种处理方式适用于水资源极度缺乏的地区,但投资高,工艺复杂;
  2、另一种是将其处理到非饮用水的标准,主要用于不与人体直接接触的用水,如便器的冲洗,地面、汽车清洗,绿化浇洒,消防,工业普通用水等,这是通常的中水处理方式。
  3、工业上可以利用中水回用技术将达到外排标准的工业污水进行再处理,一般会加上软化器,RO,EDI/混床等设备使其达到软化水,纯化水,超纯水水平,可以进行工业循环再利用,达到节约资本,保护环境的目的。
二、按处理方法分类
  1、物理处理法:
  膜滤法,适用于水质变化大的情况。
  采用这种流程的特点是:装置紧凑,容易操作,以及受负荷变动的影响小。
  膜滤法是在外力的作用下,被分离的溶液以一定的流速沿着滤膜表面流动,溶液中溶剂和低分子量物质、无机离子从高压侧透过滤膜进入低压侧,并作为滤液而排出;而溶液中高分子物质、胶体微粒及微生物等被超滤膜截留,溶液被浓缩并以浓缩形式排出。
蒸发热法:适用于任何水质。
  采用这种流程的特点是:稳定性高,易于维护,使用寿命长,操作简单,不因水质波动而影响设备运行。
  蒸发热法是通过加热蒸发,使溶液在蒸发体内达到沸点情况下分离出纯水和盐类固体,纯水通过蒸汽形态冷凝为纯水,浓缩液经过不断循环蒸发形成盐类固体。纯水水质通过一系列过滤等措施可以达到中水回用。
  2、物理化学法:
  适用于污水水质变化较大的情况。一般采用的方法有:砂滤、活性炭吸附、浮选、混凝沉淀等。这种流程的特点是:采用中空纤维超滤器进行处理,技术先进,结构紧凑,占地少,系统间歇运行,管理简单。
  3、生物处理法
  适用于有机物含量较高的污水。一般采用活性污泥法、接触氧化法(如图所示)、生物转盘等生物处理方法。或是单独使用,或是几种生物处理方法组合使用,如接触氧化 + 生物滤池;生物滤池 + 活性炭吸附;转盘十砂滤等流程。这种流程具有适应水力负荷变动能力强、产生污泥量少、维护管理容易等优点。
  当前,由于一些国家和地区在过度地、毫无节制地开发水资源的同时,环境保护意识比较差,使地表水和地下水均受到了不同程度的污染,使原本具有良好水质的新鲜水供应受到限制;其次,待开发的新鲜水源离集中供水点距离较远,一次性投资费用高昂,这样一些缺水地区无力扩大供水能力。理到非饮用的程度,在此引出了中水概念。中水也就是将人们在生活和生产中用过的优质杂排水(不含粪便和厨房排水)、杂排水(不含粪便污水)以及生活污(废)水经集流再生处理后回用,充当地面清洁、浇花、洗车、空调冷却、冲洗便器、消防等不与人体直接接触的杂用水。因其水质指标低于城市给水中饮用水水质标准,但又高于污水允许排入地面水体排放标准,亦即其水质居于生活饮用水水质和允许排放污水水质标准之间,故取名为“中水"。
  中水开发与回用技术得到了迅速发展,在美国、日本、印度、英国等国家(尤以日本为突出)得到了广泛的应用。这些国家均以本国度、区域的特点确定出适合其国情国力的中水回用技术,使中水回用技术越来越臻于完善。在中国,这一技术已受到各级政府及有关部门重视并对建筑中水回用做了大量理论研究和实践工作,在全国许多城市如深圳、北京、青岛、天津、太原等开展了中水工程的运行并取得了显著的效果。我国的国有工业企业和部分民企,比如污染严重和水资源利用较多的企业都建成了中水回用项目,为低碳生产和节能减排的号召做出了贡献。




在线咨询

留言框

  • 产品:

  • 您的单位:

  • 您的姓名:

  • 联系电话:

  • 常用邮箱:

  • 省份:

  • 详细地址:

  • 补充说明:

  • 验证码:

    请输入计算结果(填写阿拉伯数字),如:三加四=7
版权所有©2024 常州天环净化设备有限公司 All Rights Reserved   
备案号:   sitemap.xml
技术支持:   

扫码关注我们